Jeg har mange års erfaring i at tale med børn, unge og forældre i krise. Kriserne kan både skyldes udfordringer i forhold til skole, manglende trivsel, traumer, tab eller kronisk sygdom. Langt de fleste både børn og forældre ønsker ofte hjælp til overblik, forståelse og forandring i forhold til den situation, som de står i.

I mit arbejde er det vigtigt for mig, at barnet eller den unge føler sig lytte til, hørt og forstået. Mit arbejde udspringer af en kognitiv tænkning, men jeg inddrager gerne andre teoretiske værktøjer, hvis disse giver mening i samtalen med barnet/den unge. Jeg understøtter ofte samtaler med visuelle modeller, og har fokus på at styrke oplevelsen af deres egen handlekompetence.

De børn og unge som jeg taler med kæmper ofte med en følelse af at være forkert, anderledes og mindre værd end andre. Flere oplever at have kæmpet med deres udfordringer længe, uden at de har kunnet ændre på dette. Jeg oplever at de fleste børn og unge alle har samme ønske, nemlig at kunne det samme som deres venner og klassekammerater, samt have en almindelig hverdag.

Ud fra min erfaring oplever forældre der opsøger samtaler og hjælp, sig tit magtesløse i deres tilgang til barnet, og de har ofte oplevelsen af at løbe panden mod en mur, eller sidde fast i et samspilsmønster, der bare ikke virker. Det er i samtale med forældre vigtigt for mig at opnå en mulig ny fælles forståelse af barnet/den unge med henblik på, at forældrene bliver i stand til at se på deres eget bidrag til samspillet, samt bliver i stand til at møde deres barn på en ny og mere konstruktiv og opbyggende måde.

Jeg har erfaring i samarbejdet med andre faggrupper herunder socialrådgivere, lærere og pædagoger i forskellige kontekster, og jeg har på denne baggrund kendskab til, hvad man som familie kan møde i disse samarbejdsflader. Det er generelt min erfaring at en fælles indsats fra flere områder samtidig oftest giver det bedste resultat.

Jeg har siden min uddannelse oparbejdet en bred praksis erfaring og teoretisk viden inden for børne og unge området. Jeg har erfaring fra Pædagogisk Psykologisk Rådgivning (PPR) og specialområdet i kommunalt regi, samt fra børnepsykiatrien BUC, privat døgninstitution og socialpædiatrien i sygehus regi. Jeg har således erfaring i at arbejde med børn og unge, der ikke trives i deres dagligdag, har brug for at blive udredt i børnepsykiatrien, eller som kæmper med kronisk sygdom, samt mange andre problemstillinger.

Jeg er derudover uddannet KAT supervisor og autoriseret COS-P vejleder, og har stor erfaring i supervision af andre faggrupper, samt monofaglig supervision. Jeg er aktuelt i gang med at målrette min specialist uddannelse.

UDDANNELSE

2011 Autorisation som psykolog ved Psykolognævnet

2000-2006 Cand.psych. ved Aarhus Universitet

1995-1999 Bacelorgrad i psykologi ved Aarhus Universitet

KURSER

• 11. oktober 2022, Spæd- og småbørnspsykiatrisk kongres, 8 timer, Region Hovedstaden. Præsentation af forskningsmæssig og aktuel viden vedr. spæd- og småbørnsområdet inden for psykiatrien i Region Hovedstaden og Region Sjælland.

• 6.-7. oktober 2022, Naturlige og komplicerede sorgreaktioner ved tab hos voksne, 12 timer, Århus, Dansk Psykolog Forening. Underviser: Lektor Maja O’Connor (Cand. Psych. Aut., Specialist i Gerontopsykologi) Leder af Enhed for Sorgforskning, Psykologisk Institut, Aarhus Universitet Seniorforsker ved Det Nationale Sorgcenter.

• 15.-16. august 2022, Behandling af kronisk traumatiserede børn, Sleeping dog metoden,12 timer, Hospitalssektionen, Dansk Psykologforening. Underviser: Arianne Struik is a clinical psychologist, family therapist and EMDR consultant. She developed the award-winning Sleeping Dogs method, and she is member of the ESTD Child and Adolescent Committee and the Australian Psychological Society EMDR Interest Group national committee.

• 22.-23. januar 2020, ADOS-2 certificeret træningskursus for klinikere, med fire dages opfølgende samrating. Underviser: certificeret ADOS-2 træner, aut. Cand.psych og Specialist i klinisk børneneuropsykologi Mette Kyung Reacroft ved Nexus Psykologer.

• 11.-14. juni 2019 En praktisk indføring i brugen af K-SADS-PL, 26 timer, ved BUP, Region Hovedstadens Psykiatri. Kursusledelse: speciallæge i børne- og ungdomspsykiatri, professor Anne Thorup og speciallæge i børne- og ungdomspsykiatri associeret klinisk professor Pia Jeppesen.

• 26., 27. og 29. november 2018, ”Få styr på angsten” modul 1 ved Center for Angst, Institut for Psykologi, Københavns Universitet, undervisere: Cand.psych.aut Lotte Bukh og Professor, PhD og Specialist i psykoterapi og CBT Barbara Hoff Esbjørn.

• 15. august 2018, Kursus i mobning – Socialpsykologisk forståelse og intervention i mobning, underviser cand. Jur. og Ph.d. Helle Rabøl Hansen.

• 26. februar, samt 16. august 2018, Kursus i forandringsstrategier – Teorier om organisationer og organisationsudvikling, 12 timer, underviser: Organisationspsykolog Vibe Strøier.

• 4.-7. juni 2018, Circle of Security- Parenting – Certificeret vejleder i Forældreprogrammet Tryghedscirklen, 4-dages seminar, underviser: Niel Boris, Certified Circle of Security trainer.

• 2. marts 2018, Kursus PPR som organisation – Forskning og fremtid, 6 timer, underviser: Professor og Viceinstitutleder ved Institut for Kommunikation, det Humanistiske Fakultet, Aalborg Universitet, Lene Tanggaard.

• 28. februar, samt 1. marts 2018, Kursus i Visuel Tavlepraksis – Narrative perspektiver, 12 timer, underviser: psykolog Anne Saxtorph

• Oktober - november 2016, Psykologisk udredning, tidligere Den psykologiske undersøgelse, 36 timers kursus ved Dansk Psykolog forening

• 28. september 2016, Vingsted 2016, Bruce Perry, hvor han redegjort for sin teori og dens grundlag.

• 26.-27. maj 2016, Psykologen som konsulent ved Dansk Psykolog Forening

• 24. november 2015, Neuro-sekventiel forståelse og praksis ved Docenten.dk

• September-oktober 2015, Supervision og supervisionsteori med hovedvægt på KATsupervision, 30 timers kursus ved Dansk Psykolog Forening

• 4. juni 2015, Børn og unge med OCD ved Seminar.dk

• 12.-14. januar 2015, Autisme Diagnostisk Interview – Revideret ved Center for Autisme

• September - november 2013, TAT i et nyt perspektiv, 18 timers kursus ved Dansk Psykolog Forening

• 6. juni 2013, Bruce. D. Perry, Neurosekventiel forståelse og tilgang til terapi for traumatiserede og omsorgssvigtede børn ved Seminar.dk

• 26.-27. september 2011, Supervision af andre faggrupper ved Dansk Psykolog Forening